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Titre de l'offre : Responsable de l’évaluation des performances et de la formation
Référence : REF/0010/24

Expirée
Date de publication : 26/11/2024
  • Lieu d'affectation :
    Le poste est basé à Nouakchott au siège de la CNASS
  • Niveau d'étude :
    BAC + 4
  • Nombre nimimum d'année d'expérience :
    3
  • Date de fin :
    08/12/2024
  • Le Responsable de l’évaluation des performances et de la formation travaille sous la supervision du Chef du département des ressources humaines 

    ACTIVITÉS ET TACHES PRINCIPALES
    Conception et mise en œuvre de la politique d'évaluation des performances
    •   Définir les critères d'évaluation en lien avec les objectifs stratégiques de la CNASS
    •   Élaborer des outils d'évaluation adaptés (entretiens, questionnaires, etc.)
    •   Mettre en place un calendrier d'évaluation et assurer le suivi
    •   Communiquer et former les managers sur les méthodes d'évaluation
    •   Synthétiser les données des évaluations pour la Direction générale
     Gestion de la formation continue et des compétences
    •   Identifier les besoins en formation des collaborateurs en tenant compte des évolutions des métiers et des priorités stratégiques de la CNASS
    •   Concevoir le plan de formation
    •   Participer à la sélection des prestataires de formation
    •   Organiser et suivre les actions de formation
    •   Évaluer l'impact des formations sur les compétences et les performances
    •   Être formateur le cas échéant
    Analyse des données RH, production de Reporting et capitalisation
    •   Collecter et analyser les données issues des évaluations de performance et des formations
    •   Établir des tableaux de bord RH pour suivre l'évolution des compétences et des performances
    •   Rédiger des rapports à destination de la Direction générale et des managers
    •   Mettre en place une base de données sur les formateurs
    •   Mettre en place une base de données des supports de formation
    COMPÉTENCES ET APTITUDES REQUISES
    Les « savoirs » (Connaissances – Compétences transversales)
    •   Maîtrise des outils bureautiques et des logiciels RH
    •   Méthodes d’évaluation des compétences
    •   Plan de formation et dispositifs de formation
    Les « savoir-faire » (Compétences techniques)
    •   Maîtrise des méthodes d'évaluation des performances (360°, entretien d'évaluation, etc.)
    •   Connaissance des dispositifs de formation (plan de formation, etc.)
    •   Maîtrise des outils bureautiques et des logiciels RH
    •   Bonnes capacités d'analyse de données et de synthèse
    Les « savoir-être » (Compétences comportementales)
    •   Excellent sens de la communication et du relationnel
    •   Pédagogue et capable de fédérer des équipes
    •   Rigoureux et organisé
    •   Sens de l'écoute et de l'empathie
    •  Aptitude à travailler en équipe et en autonomie

Domaines d'étude demandées
  • Ressources humaines
  • Ingénierie de la formation
  • Langues demandées
  • Arabe
  • Français
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